A Comparative Analysis Of The Linguistic Landscape Of The “Home” Concept In Uzbek, English, And Russian
Keywords:
Concept, conceptual analysis, cognitive linguisticsAbstract
This paper is devoted to the comparative-contrastive analysis of the linguistic landscape of the global concept “home-uy-дом” within the frameworks of cognitive linguistics and linguoculturology. The research employed a complex methodology, including conceptual, associative, and frame analysis, modeling, and text analysis. The analysis revealed that the concept of “home” is a multifaceted, culturally significant unit encompassing not only material shelter but also meanings such as family, homeland, personal space, and value. Comparative analysis demonstrated the specific emphasis placed on certain aspects of the concept in each language, while the core meanings are globally preserved. Frame analysis uncovered the internal structure (slots) of the “home” concept, aiding in the understanding of how the general human mental model is reflected in language.
References
Bulygina, T.V., & Krylov, S.A. (1990). Понятийные категории // Лингвистический энциклопедический словарь. Москва: Советская энциклопедия. (p. 304).
Bukharov, V.M. (2001). Концепт в лингвистическом аспекте// Межкультурная коммуникация. Учебное пособие. Нижний Новгород. (pp. 74–84).
Croft, W., & Cruse, D. A. (2004). Cognitive linguistics: An introduction. Cambridge University Press.
Dirven, R. (2009). Cognitive linguistics: An overview of approaches, methods, and main results. In Cognitive Linguistics: An Introduction (pp. 19–41). John Benjamins Publishing Company.
Fauconnier, G., & Turner, M. (2002). The way we think: Conceptual blending and the mind’s hidden complexities. Basic Books.
Langacker, R. W. (1987). Foundations of cognitive grammar, Vol. 1: Theoretical prerequisites. Stanford University Press.
Lutfullayeva, D.E. (2017). Ассoциатив тилшунoслик назарияси: Мoнoграфия. Toшкент: Meriyus. (p. 7).
Mahmudov, N., & Xudoyberganova, D. (2013). Ўзбек тили ўхшатишларининг изoҳли луғати. Toшкент: Ma’naviyat. (p. 4).
Safarov, Sh. (2006). Kогнитив тилшунoслик. Жиззах: Sangzor. (pp. 25–46).
Zhurayeva, M. (2016). Француз ва ўзбек эртаклари матнида модаллик категориясининг лингвокогнитив, миллий-маданий хусусиятлари [Doctoral dissertation]. Tashkent State University of Uzbek Language and Literature. (p. 59).
Vezhbickaya, A. (1999). Семантические универсалии и описание языка. Moskva. (p. 70).
Vorkachev, S.G. (2004). Счастье как лингвокультурный концепт. Moskva: Gnozis. (p. 5).
Zolotareva, I.B. (2006). Лексико-семантические средства выражения эти-ко-эстетических концептов в художественном тексте [Candidate of Philological Sciences dissertation]. Krasnodar. (p. 9).
Demyankov, V.Z. (1994). Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода// Вопросы. языкознания. Moskva, №4. (p. 17).
Fillmore, Ch. (1988). Фреймы и семантика понимания // Новое в зарубежной лингвистике: Когнитивные аспекты языка. (Issue XXIII). Moskva: Progress. (pp. 52–92).
Karaulov, Yu.N. (1990). Ассоциативный анализ: новый подход к интерпретации художественного текста // Материалы IX конгресса МАПРЯЛ. Bratislava, 1999. Moskva: IOO “Lev Tolstoy”. (pp. 151–158).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nargizoy Sanjarovna Mirzayeva
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.